LSM como Lengua Materna

El uso de la LSM desde la perspectiva de Derechos es parte de una cultura, por lo que es necesario favorecer la conformación de “Comunidades Sordas” en la que participe un grupo de estudiantes con esta condición apoyados por Adultos Sordos como modelos lingüísticos y de Cultura, con ello se pretende fomentar la construcción de identidad y pertenencia a una cultura que vive su diversidad.

La relevancia de apoyarse en la LSM como lengua materna de las personas Sordas, pero en el caso de niñas y niños Sordos que cursan su educación básica, es especialmente relevante para estimular los procesos de desarrollo cognitivo, social, afectivo, etc que gestan en un “periodo crítico” del desarrollo neurológico y lingüístico que se da en la primera infancia que abarca el periodo del nacimiento y los seis primeros años.